真我教室を（由利本荘市、藤里町、秋田市）が良いのなら。
よし、と。
もっと例えて行きますね。真我教室に関連する、「通信制高校」を要約を説明をしますね(^^)/
真我教室をと思い浮かべるよりて感じがしません？学校での勉強や人間関係の不適応になる原因の1つに発達障害が隠れている場合もあるでしょう。
発達障害によって人とうまく関われなかったり勉強が理解できないため、いじめにあったり学校生活にうまく溶け込めず不登校となる場合があるのです。
不登校など学校への不適応により、医療機関で診察を受けて初めて発達障害がわかる場合もあります。
発達障害には、学習障害（LD）・注意欠陥／多動性障害（ADHD）・アスペルガー症候群・高機能自閉症等があるんです。
LDは知的障害はなく、読む・書く・計算するなど特定のものにおいて習得や使用が難しいなどが起こる状態を指します。
発達障害は脳機能の障害であって、決して親の育て方が悪かったから起こるものではありません。
知的障害が伴わないため、普通学級に在籍することが多く、障害に気付かないケースもあるでしょう。
このような子どもへの対応を間違えると本人にとって学校生活が苦痛となってしまいます。
しかし、発達障害があるから不登校になる、という訳ではありません。
まわりがサポートすることによって楽しく登校して勉強している子どももたくさんいるのです。
このような発達障害を持つ不登校児童・生徒の指導を専門とする家庭教師を派遣してくれる会社もあります。
児童・生徒の状態に合わせた指導や相談にのってくれる家庭教師を選ぶと良いでしょう。
家庭教師だけではありません。合わせて個別指導、インターネット学習などを行っているところもあります。
子どもの状態に合い、子どもの個性を伸ばせるところを選んでください。